产教融合背景下探索现代学徒制——以宝马BEST校企合作为例

针对职业院校产教融合难以深入，教学内容与实际工作岗位脱节，教师专业技能无法紧跟行业发展，学徒培养质量社会认可度不高，质量评价保障体系不完善等诸多问题，无锡汽车工程高等职业技术学校携手百年汽车品牌宝马，引入德国双元制教育模式，经过多年的本土化改革和完善，已逐渐发展为适合中国职业教育环境、符合中国职校学生成长规律的具有中国特色的现代学徒制人才培养模式，产教融合更为紧密，合作通道更为顺畅，人才培养质量显著提高，企业高技能人才的需求更有保障，社会效应显著，为进一步探索和实践中国特色现代学徒制提供了参考。

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实施背景

我校于2011年与宝马