绩效管理导向下政府履行教育职责评价指标体系的构建——来自上海市的实践与探索

【摘?要】绩效管理是推动政府治理能力提升的有效途径，绩效评价指标体系的构建是确保绩效管理质量的关键，也是绩效管理过程中最困难的环节。近年来，我国不断加强政府履行教育职责评价工作，为推动地方政府科学履职发挥了积极作用。但是，从各省制定的评价指标来看，还普遍存在着指标过于繁琐、规范性指标过多、指标与核心任务和主要目标结合不紧密等问题，在一定程度上造成了评价结果并不能真实反映地方政府的教育履职水平。完善政府履职评价是新时代教育评价改革的重要内容，上海市将政府履职评价与规划目标相结合，探索研制绩效管理导向下的政府履行教育职责