安徽电大教学实践管理系统的设计与实现：基于数字化转型的探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育不断发展的进程中，实践教学已成为衡量教育质量的关键指标，从传统的理论教学为主逐渐向重视实践教学转型。教育部发布的相关政策文件不断强调实践教学在人才培养体系中的重要地位，众多高校也纷纷加大对实践教学的投入与改革力度。在这一时代背景下，安徽广播电视大学（以下简称安徽电大）作为以远程教育为特色的高等院校，其教学实践管理也面临着前所未有的挑战与机遇。

安徽电大在长期的办学过程中，积累了丰富的教学经验，但在实践教学管理方面仍存在一些亟待解决的问题。传统的实践教学管理方式多依赖人工操作，工作效率低下，难