基本信息

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文档摘要

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一体与多元共融：挪威高等教育改革的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与问题提出

随着经济全球化和区域一体化的深入发展，高等教育的国际化趋势日益显著。欧洲高等教育一体化进程作为其中的重要组成部分，旨在建立一个统一的欧洲高等教育区，促进各国高等教育的交流与合作，提高欧洲高等教育的整体质量和国际竞争力。1999年，欧洲29个国家签署了《博洛尼亚宣言》，正式启动了博洛尼亚进程，这一进程对挪威高等教育改革产生了深远影响。

挪威作为欧洲高等教育一体化进程的积极参与者，自加入博洛尼亚进程以来，积极推进高等教育改革，以适应欧洲高等教育区的建设要求。在这一背景下，挪威高等教育改革呈现出一体与多元并存的