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文档摘要

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“课程思政”与“思政课程”协同育人新探索

摘要：本文以“客流调查及组织”课程为视角，探索“课程思政”与“思政课程”协同育人的教学实践，首先，明确协同育人的根本目标在于立德树人，强调知识、能力和素质目标与思政育人目标的高度一致性。在此基础上，构建教学内容与思政内容有机融合、教学过程与思政元素贯穿融合的教学模式。最后，提出从教师、学生和社会三个层面构建协同育人效果评价体系。

关键词：课程思政思政课程协同育人教学模式

在现代社会，思政教育对于培养全面发展的人才至关重要。传统的思政教育主要依赖于专门的思政课程，如“思想道德修养与法律基础”“马克思主义基本原理概论”等，但这种单一模式难以全面实现