幼儿气质和家庭教养环境对中美幼儿冒险行为的影响

［摘要］冒险行为被认为是促进幼儿学习与成长的重要手段。本研究从社会文化学视角出发，采用量化研究和质性研究相结合的方法，对来自106个中国家庭和108个美国家庭的幼儿及其家长进行调查，以深度考察个体因素、家庭教养和社会文化之间的互动对幼儿冒险行为的影响。研究显示：（1）中国幼儿冒险行为水平、感觉寻求气质和家长监管行为水平显著低于美国，中国家长的风险认知水平则显著高于美国家长；（2）幼儿的感觉寻求气质和父母监管行为对中美幼儿的冒险行为均有直接影响；（3）中国家长监管行为在家长风险认知和幼儿冒险行为之间起中介作用，而美国家长监管行为在幼儿感觉寻求气