《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童情绪调节的课程影响》教学研究课题报告

目录

一、《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童情绪调节的课程影响》教学研究开题报告

二、《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童情绪调节的课程影响》教学研究中期报告

三、《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童情绪调节的课程影响》教学研究结题报告

四、《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童情绪调节的课程影响》教学研究论文

《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童情绪调节的课程影响》教学研究开题报告

一、研究背景意义

近年来，我注意到自闭症儿童在特殊教育学校中面临着情绪调节的巨大挑战。音乐治疗作为一种非药物治疗手段，被认为对改善自闭症儿童的情绪调节