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多维度互动在急危重症护理学习者技能提升中的应用

引言

强调学员之间及师生之间的协作，通过团队合作解决实际护理问题，提升沟通协调能力和团队协作意识。互动不仅促进知识共享，更培养集体责任感和职业素养。

多维互动的内容和环境应尽量贴近真实临床场景，重现急危重症护理的复杂性和动态变化。通过真实或模拟的情境，促进学员在实际操作中培养观察力、判断力和应对能力，增强教学的实效性。

急危重症护理教育不仅仅是知识的学习，更重要的是培养学生在紧急情况下作出准确决策的能力。通过多维度互动，学生能够在模拟的临床环境中与教师、同伴进行多方面的互动，不断获得反馈，进而提升