第一个问题发言后，播放心理健康小视频看完视频对心理健康新的认识？（8分钟）引导学生说心理健康的主要表现。（5分钟）再呈现本教材中心理健康主要表现，引导学生关注每个关键词后的形容词：良好、恰当、适当第二个问题，分享5分钟。放入两可图每个人注意力、角度不一样，所看到的东西不一样，这是心理学研究范围，人的认知（个性发展），还研究人的社会性发展。（2分钟）5分钟询问学生对哪个方面的内容有所了解？若不了解，对哪个方面的内容更有需求或更感兴趣？（了解学情：便于后续备课、课时安排）（5分钟）心理健康与职业生涯同学们好，我是心理健康课。PART01心理游戏——大风吹心理游