初中生父母教养方式、自尊与主观幸福感的关联性探究：基于心理发展视角

一、引言

1.1研究背景与意义

青少年时期是个体身心发展的关键阶段，这一时期的心理发展状况对个体的未来有着深远影响。在青少年心理发展的众多影响因素中，父母教养方式、自尊与主观幸福感之间的关系备受关注。父母教养方式作为家庭环境的重要组成部分，是父母在抚养、教育子女的日常活动中所表现出来的一种相对稳定的行为方式和行为倾向，它不仅影响着孩子的认知发展，还在孩子的情感、社会性发展等方面发挥着重要作用。

自尊，作为个体对自身价值的主观评价和感受，是青少年心理发展的核心要素之一。高自尊的青少年往往更有自信，能够积极应对生活中的挑战；而低