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以能力培养为导向的汽车理论课程教学改革

引言

新工科教育强调与产业需求的紧密结合，汽车教育也不例外。随着全球汽车产业的发展，尤其是电动化、智能化、网联化和自动驾驶等新技术的出现，传统的汽车教育课程体系亟需进行改革。教育内容应更加贴合当前和未来汽车产业的发展需求，强调工程实践、技术创新和企业合作。课程设置不仅要关注基础理论的学习，还要加强实际操作和应用能力的培养，使学生能够在毕业后迅速适应工作岗位的需求。

不同技术领域的融合可能带来课程设计上的复杂性。例如，智能化与自动化技术的引入要求教师具备多学科背景，但现有教师资源往往较为单一。此时，如何通过