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文档摘要

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课堂教学中交际策略的实证研究：以英语教学为例

一、引言

1.1研究背景与意义

随着全球化进程的不断加速，国际间的政治、经济、文化交流日益频繁，语言作为交流的重要工具，其交际能力的重要性愈发凸显。在这样的大背景下，仅仅掌握语言知识已难以满足时代需求，具备出色的语言交际能力成为人们在国际舞台上立足和发展的关键。无论是在商务谈判、学术交流，还是日常社交中，能够准确、流利且恰当地运用语言进行沟通，都有助于人们更好地理解他人、表达自我，从而实现有效的交流与合作。

课堂教学作为语言学习的主要场所，对学生语言交际能力的培养起着至关重要的作用。然而，传统的课堂教学往往侧重于语言知识的传授，如词汇、语法等，而