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文档摘要

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交际教学法：点亮高中英语阅读教学新航道

一、引言

1.1研究背景

随着全球化进程的不断加速，国际交流日益频繁，英语作为全球通用语言，其重要性愈发凸显。在高中教育阶段，英语是一门核心学科，对于学生的综合素质提升、未来升学和职业发展都具有重要意义。而阅读作为英语学习的重要组成部分，不仅是学生获取语言知识、提高语言技能的关键途径，也是培养学生思维能力、文化意识和跨文化交际能力的重要手段。

然而，当前高中英语阅读教学的现状却不容乐观。传统的阅读教学模式往往过于注重语言知识的传授，如词汇、语法的讲解，而忽视了学生阅读能力和交际能力的培养。在课堂上，教师通常采用“满堂灌”的教学方式，主导着整个教学过