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信息技术支持下的初中英语阅读教学模式转型

说明

实现核心素养目标需要通过有针对性的语言运用训练，特别是在阅读教学中要注重学生语言能力的实际应用。教师应通过任务型阅读活动，设计实际情境让学生在真实语境中运用所学知识，培养其分析、推理、表达和沟通的能力。这种语言能力的培养能够有效促进学生综合素养的提升。

初中英语阅读教学中的合作学习模式，可以有效促进学生之间的互动与交流，从而激发其语言运用的潜力。在小组讨论或同伴合作中，学生能够分享各自的理解和看法，从不同的角度解决问题，进一步提升其沟通能力和团队协作能力。互动式教学不仅帮助学生更好地理解文本内容，