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多元化数字工具在提升学生英语阅读理解力中的作用

说明

数字化转型要求较为完善的网络基础设施和教学资源。在一些地区，特别是相对偏远的地方，网络基础设施可能尚不完善，且数字化教学资源的普及程度较低。这导致一些学校和学生无法享受到数字化转型带来的教学优势。因此，政府和相关部门应加强基础设施建设，推动数字化教育资源的普及，为所有学生提供公平的学习机会。

在传统的初中英语阅读教学中，教师通常是课堂的主导者，讲解和引导成为课堂的核心。学生的学习大部分依赖教师的指引和讲解，缺乏主动参与的机会。这种单向的知识传递模式不仅限制了学生自主学习的能力，也削弱了学生在