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初中英语阅读教学的核心素养目标及其实现路径

说明

在实现核心素养目标的过程中，评价与反馈具有重要的作用。教师应通过对学生阅读表现的持续评估，及时发现学生在语言、思维或情感等方面的不足，针对性地进行教学调整。通过定期的反馈与指导，帮助学生在不断反思和改进中提升其综合素养。

在全球化日益加深的今天，跨文化交流成为不可或缺的能力。通过英语阅读教学，学生能够接触到不同文化背景下的知识和观点，培养其全球视野和跨文化理解能力。这不仅有助于学生理解世界的多样性，也为他们今后参与国际交流与合作提供了有力支持。

核心素养视域下的初中英语阅读教学不仅注重语言知识的