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项目式学习在初中语文跨学科写作教学中的创新实践

说明

素养导向下的语文跨学科写作教学，是一种以学生全面素质提升为目标的教学模式，它强调学科间知识的整合和学生核心素养的全面发展。在这一模式下，学生不仅能够提高自身的学术能力，还能够更好地适应未来社会的挑战，具备更强的创新思维和社会实践能力。

由于学生的兴趣、知识基础和认知水平存在较大差异，跨学科写作教学对学生的个体差异提出了更高的要求。在实际教学过程中，一些学生能够较好地将多个学科的知识融入到写作中，展现出较强的综合表达能力；而另一些学生由于跨学科知识掌握不够或思维能力有限，难以在写作中做到跨学科