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1.天地人

【教学目标】

1.通过听读、观察图画、联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。

2.初步学习朗读“天地人你我他”。

【教学重点】

运用听读及联系生活等方式，识记“天、地”等6个生字。

【情境主题】

宇宙大发现：从天到地，从我到你

【教学过程】

情境导入

1.教师：“我们的宇宙藏着什么秘密?”(学生自由表达，激发学生学习兴趣)

2.展示情境图，我们的宇宙分别有“天”(蓝天白云)、“地”(绿色大地)、“人”,

3.教师：同学们，我们生活的世界就像一个巨大的宇宙舞台，有广阔的天空，有坚实的大地，还有我们自己——智慧的人类。

今天，让我们化身为勇敢的小宇航员，踏上一段寻找‘天’、