第2课认识气温计

【教学目标】

［科学观念］

1.认识气温计的结构（玻璃泡、液柱、刻度、位°C）及工作原理。

2,理解温度的科学意义及统一测量位的重要性。

3.区分气温计、体温计、水温计的用途和量程差异。

［科学思维］

1.通过比较尺子和气温计，培养学生的观察能力和分析能力。

2.掌握气温计读数规律。

［探究实践］

1.使用气温计模型练习读数和记录。