第八章幼儿心理的发展（下）;回顾幼儿期心理发展（上）;第八章幼儿心理的发展（下）;;知识点1幼儿心理过程的发展;在幼儿的认识活动中，感知觉仍占优势地位，幼儿感知觉的发展主要表现在颜色视觉、空间知觉、时间知觉及观察力的发展等方面。

;幼儿颜色视觉的发展，主要在于颜色视觉与掌握颜色名称的联系。

颜色匹配能力早于颜色命名能力。

幼儿辨认颜色主要在于能否掌握名称，主要是生活经验的影响（丁祖荫、哈咏梅,1983）。

颜色匹配早于颜色命名，颜色命名中首先能说出基本颜色，4岁开始能说出混合颜色。;;;幼儿园儿童辨别颜色主要在于能否掌握名称。

对于颜色深浅色调的辨认问题,主要是生活经