第四章相交线和平行线4.1.2垂线任务一：创设情境，导入新课任务三：探究垂线的性质任务二：认识垂线任务五：尝试练习，巩固内化任务六：课堂小结，形成体系任务四：探究点到直线的距离助力教学仅限个人使用，

任务一：创设情境，导入新课如图，你能找出其中相交的直线吗？它们有什么特殊的位置关系？引导：生活中这么多的垂直形象，我们要研究它！助力教学仅限个人使用，

任务二：认识垂线。1.相交的两条直线什么时候垂直呢？如图，直线AB、CD相较于点O，将直线CD绕着点O旋转，旋转过程中∠BOD的大小会发生变化.当∠BOD是直角时，我们称直线AB、CD互相垂直，记作“AB⊥CD”，读作“