学习目标1.掌握平行四边形的对称性.2.经历平行四边形的边和角性质的推导过程，进一步提高逻辑推理能力.3.利用平行四边形的性质解决问题，提高学生解决问题的能力.

导入新课生活中见到的平行四边形

讲授新课平行四边形边的相关概念一你还能举出生活中这样的图形吗？你能给这样的图形下个定义吗？两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.用符号“?”表示.平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫做它的对角线.如图,四边形ABCD是平行四边形,记作?ABCD,读作“平行四边形ABCD”,线段BD就是?ABCD的一条对角线

讲授新课平行四边形定义中的两个条件：①四边形②两边分别分别平行即AD//BC且AB