基本信息

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文档摘要

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基于实践活动的高中英语拓展型校本课程深度开发与探索

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。我国高度重视英语教育，将其纳入基础教育的核心课程体系，期望学生通过系统学习，具备扎实的英语综合运用能力，以更好地融入国际社会，参与国际竞争与合作。高中阶段作为学生英语能力提升和素养形成的关键时期，英语教学的质量和效果备受关注。然而，审视当前高中英语教学现状，不难发现存在诸多亟待解决的问题，对实践活动课程的需求也因此愈发迫切。

传统高中英语教学多以教师讲授为主，学生被动接受知识。在课堂上，教师花费大量时间讲解语法规则和词汇用法，教学模式单一，课