中学英语教师培训的“引进”之道：以内蒙古爱德基金暑期培训项目为鉴

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。我国对英语教育的重视程度持续提高，中学英语教育作为英语学习的关键阶段，对于学生未来的发展起着举足轻重的作用。随着教育改革的深入推进，新的教学理念如以学生为中心、培养学生的综合语言运用能力等不断涌现，对中学英语教师的专业素养提出了前所未有的挑战。教育部颁布的《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确要求教师具备扎实的语言基本功、先进的教学理念、丰富的教学方法以及较强的教学研究能力，以适应新时代英语