统编版（2024）八年级上册道德与法治1.2我们都是社会的一员教案

课题

课型

授课人

课时

1.2我们都是社会的一员

新授课

1课时

教材分析

本节本课教材内容围绕个人与社会的关系展开，通过生活观察、探究与分享等环节，引导学生认识人是社会的人，人的身份是在社会关系中确定的，以及个人与社会相互依存、相互促进的关系。教材运用社会关系网络图、马克思的经典论述、生活情境案例等，形象生动地阐述了抽象的理论知识，旨在培养学生的社会认同感和责任意识，帮助他们更好地适应社会生活。

学情分析

八年级学生正处于青春期，他们的自我意识逐渐增强，对自身在社会中的角色和地位有一定思考，但认识往往较为模糊和片面