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统编版（2024）八年级上册道德与法治2.1人的社会化教案

课题

课型

授课人

课时

2.1人的社会化

新授课

1课时

教材分析

本课是第一单元“走进社会生活”第二课的第一框，是理解“个人与社会关系”的核心内容。教材通过“生物人→社会人”的转化逻辑，阐述了社会化的含义、途径、表现及持续社会化的必要性，为后续学习“社会角色”“社会责任”奠定基础。新课标要求结合学生生活经验，引导学生认识“社会化是个人成长的必经之路”，培养主动适应社会、终身学习的意识。

学情分析

八年级学生正处于青春期，自我意识觉醒，开始关注“个人与社