声音的特性

知识要点分类练夯实基础

知识点1响度

1.如图2-2-1所示，用钢尺做探究实验，保持钢尺伸出桌面的长度不变，一次轻拨钢尺，一次用力拨动钢尺，听声音的不同。实验发现：越用力拨钢尺，钢尺振动的幅度，发出声音的响度；站在离钢尺越近的地方，听到的声音响度。说明响度的大小与和有关。

2.物理课上，小明回答问题声音太小，离他远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点儿。这里的“声音大一点儿”指的是声音的。通过这个现象，我们还