教学课件浙教版七年级上册数学（新教材）

第4章代数式4.1列代数式七上数学ZJ

1.借助现实情境了解代数式，进一步理解用字母表示数的意义。2.能分析具体问题中的简单数量关系，并用代数式表示，体验用数学符号表达数量关系的过程，发展符号意识，形成抽象能力。3.能解释一些简单代数式的实际意义或几何背景。

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2.代数式的书写要求：类型书写规定示例数与字母相乘或字母与字母相乘。通常将乘号写作“·”或省略不写。相同字母写成幂的形式。

类型书写规定示例“1”常省略不写。带分数与字母乘。将带分数化成假分数。除法运算。用分数线。代数式是和或差的形式且后面有单位。把式子用括号括起来。

典例1下列各