教学课件浙教版七年级上册数学（新教材）

第1章有理数1.1从自然数到有理数七上数学ZJ

1.了解从自然数到有理数的发展过程，感受数学与现实生活的联系。2.理解正数、负数和零的意义，会判断一个数是正数还是负数。3.理解生活中具有相反意义的量，会用正数和负数表示具体情境中具有相反意义的量，培养应用意识。4.理解有理数的意义，能按一定的标准对有理数进行分类，体会分类讨论的思想方法。

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?（3）刘风在校运动会上获得跳远比赛第1名。其中，用自然数表示标号的有_______，表示排序的有_______,表示计数的有_______。（填序号）（2）（3）（1）

?典例2把下列各数化成分数：?