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文档摘要

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以辩证唯物主义赋能中职化学教学：理论融合与实践创新

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革不断深化的当下，中职教育作为职业教育的重要组成部分，肩负着培养高素质技能型人才的重任。化学作为中职教育中的一门基础学科，对于学生的专业发展和综合素质提升具有不可或缺的作用。然而，传统的中职化学教学往往侧重于知识的传授和技能的训练，忽视了学生的思维发展和价值观塑造。在新时代背景下，如何将辩证唯物主义理论融入中职化学教学，成为了教育工作者亟待解决的问题。

辩证唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分，它揭示了自然界、人类社会和思维发展的一般规律，为人们认识世界和改造世界提供了科学的世界观和方法论。将辩证唯