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文档摘要

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职业院校教师数字化胜任力调研分析及对策研究

摘要：该文调查分析了兵团职业院校教师数字化胜任力现状，分析其影响因素并提出提升对策，以此为兵团职业院校教师数字化胜任力提升提供重要参考依据。运用文献查阅和行为事件访谈法，收集相关研究以确定职业院校教师数字化胜任力评价量表，以江浙地区职业院校及新疆地区兵团职业院校的教师为研究对象，针对兵团职业院校教师数字化胜任力现状进行调查分析。结果显示，教师所在地域和基本情况均对数字化胜任力有影响，且测评指标差异较大。基于此，该文从构建符合当前职业教育的数字化教学环境、构建“师德为先，学—做—评—展”四位一体培养体系和搭建职业院校东西合作平台三个方面，探究提升兵团职