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文档摘要

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破茧与蝶变：高中作文教学困境剖析与革新路径探寻

一、引言

1.1研究背景

在高中语文教育体系中，作文教学占据着举足轻重的地位。作文作为衡量学生语文综合素养的关键指标，不仅考查学生对语言文字的驾驭能力，更能反映其思维水平、思想深度以及对生活的感悟和认知。它是学生表达自我、展现个性、阐述观点的重要方式，对于培养学生的逻辑思维、创新能力和审美情趣有着不可替代的作用。在高考中，作文分值占比较大，直接影响学生的语文成绩乃至高考总成绩，其重要性不言而喻。

然而，当前高中作文教学的效果却不尽如人意，面临着诸多困境。在教学实践中，许多学生对作文存在畏难情绪，写作积极性不高，视写作为沉重的负担。从学生的作文