探究初中化学实验中的异常现象——铝与氯化铜溶液的反应为例15243教材分析学情分析教学学法教学过程教学反思说课内容6教学程序一教材分析内容分析地位及作用教学重难点教学目标科学探究在初中化学教学与安徽中考中处于核心地位，此类实验探究试题的命题主要是根据已有的研究和实践，使学生通过回忆原来的学习过程，依据已有的知识和经验对猜想和假设做出论证，体验真正意义上的科学探究。一教材分析内容分析地位及作用教学重难点教学目标学生在探究Al与Cu的金属活动性顺序时，发现Al在置换出Cu的同时还产生大量气泡等“异常现象”。