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文档摘要

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（浙教版）八年级上【引入】我们的周围存在各种各样的声音，这些声音是怎么产生的？又是如何传播的？人们是如何听到声音的？（一）声音的产生【探索活动】1.用一根橡皮筋、一个笔套和一把钢尺，试着使它们发出声音。实验操作：橡皮筋——弹，笔套——吹、敲打，钢尺——弹、敲打等2.将手指轻轻放在咽喉处，让手指感受讲话时声带是否在振动。找一找，我们身体的哪些部位会因振动而产生声音?①讲话时声带在振动。②舌、心脏、肠道、关节、手指、口等会因振动而产生声音。【总结】物体发声时的共同特征：发声的物体都在振动。【观察】物体不振动会发出声音吗？振动停止，发声停止。声源:（1