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文档摘要

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记《纲要》（下）导言课

在有关上一轮新教材导言课的推文中，我表达过自己的遗憾：

不过，略带遗憾的是，同学们的记录中，普遍都缺失了作为观察者的“我”：大家都极力想像一台摄像机那样去记录和还原外部世界，却不约而同地将主体的“我”藏了起来，有观察，少了思考。我多么希望他们能够写下看到我、看到同学、经历课堂的感受与想法，哪怕再幽默、再无厘头、甚至再偏差都好。

为了弥补这个遗憾，在《纲要》（下）的导言课，我决定清晰地提醒学生，于是设计了如下任务：

三、寒假·我与世界

任务：请回顾寒假期间的经历与见闻，思考你如何与世界产生联系，并完成以下任务：

1、列举3～5件事物，可以是人、事或物，这些事物与你的寒假生