陈太丘与友期行《世说新语》二则

教学目标多方式朗读，了解故事内容。一通过揣摩人物语言、动作描写的句子，把握人物形象。二学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。三

导入上节课，我们通过《咏雪》认识了两个孩子——谢朗和谢道韫，感受到了他们的聪慧，领会到了语言的优美。今天我们再来通过《世说新语》中的《陈太丘与友期行》来认识另一个孩子——陈元方。看看他是个什么样的孩子？陈太丘与友期行大家读题目，说说题目什么意思。

听课文朗诵，注意字词读音、文章断句。1初读感知陈太丘与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，