中文国际传播视域下国际中文教育人才培养模式建构——以三亚学院为例

刘静，张美云

（三亚学院，海南三亚572000）

党的二十大报告指出：“加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象……推动中华文化更好走向世界。”中华文化经由“中国”到“全球”的过程，必须加快构建中国话语和中国叙事体系，切实提升中华文化的国际传播能力。而增强中华文化传播力、影响力的关键是语言相通，因为语言相通是国家之间交流的基石，是人心相通的基础。随着中文国际传播热度再起，国际中文教育事业愈发受到全球关注；中文国际传播的历史使命也对国际中文教育相关专业的人才培养提出了更高要求。