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文件名称:2022年11月商丘市税务系统遴选面试真题带答案详解.docx
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总页数:6 页
更新时间:2025-08-03
总字数:约5.16千字
文档摘要

2022年11月商丘市税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、国外很多知名的大企业,被查出对我国政府工作人员行贿的案件,有人认为,这是由于我国的潜规则造成的,国外企业不得不遵照执行。就此谈谈你的观点。

【答案】:我认为这是一个不容忽视的问题。在我们国家,受贿现象比较普遍,人为因素很大,行贿成了顺理成章的事情;也有可能办事受阻,无奈之下就得行贿。我认为国外很多知名企业对我国政府工作人员行贿有两种可能:一是在应该为其办理的事情上受阻,或者没有给予很好的支持,无奈之下行贿;二是在违反规定的情况下,要求开更多的绿灯,以谋取更大的利益。行贿者违法,而受贿者拥有权力,轻易扳不倒,故而求其次,只有行贿,才能达成愿望,并且还为以后铺平了道路。目前我国法制尚不健全,存在一定程度有法不依和执法不严的情况。这两点是我国执法过程中显现出来的弊端,一些人的权力失去了监控,胆大妄为。当然,受贿者也有不可推卸的责任。解题思路:答题思路是:表明态度+分析原因+找出对策。

【解析】这是一道结合社会热点现象,考查考生对现象分析能力和解决问题思维的面试题。破题点在于全面分析国外大企业向我国政府工作人员行贿这一现象产生的原因,并提出相应对策。表明态度该现象不容忽视,反映出我国在廉政建设和法治执行等方面可能存在一定问题,需要深入剖析并解决。这种现象不仅损害了政府的公信力和形象,也破坏了公平竞争的市场环境,不利于经济的健康和可持续发展。分析原因1.国内环境因素:-国内受贿现象较为普遍,人为因素影响大。部分政府工作人员权力意识错位,将手中的权力作为谋取私利的工具,导致行贿成为一种看似“顺理成章”的事情。-我国法治尚不健全,存在有法不依和执法不严的情况。一些法律法规在执行过程中被打折扣,使得违法成本相对较低,对行贿受贿行为的威慑力不足。同时,对权力的监督和制约机制不完善,导致部分人的权力失去监控,胆大妄为。2.企业自身动机:-国外企业在正常业务办理过程中遇到阻碍,没有得到应有的支持和服务,无奈之下选择行贿以推动业务进展。-企业为了获取不正当利益,希望在违反规定的情况下获得更多便利和绿灯,从而谋取更大的经济利益。提出对策1.加强法治建设:完善法律法规,填补法律漏洞,提高行贿受贿等违法行为的处罚力度,增加违法成本。同时,严格执法,确保法律的权威性和严肃性,做到有法必依、执法必严、违法必究。2.强化权力监督:建立健全权力监督体系,加强内部监督、社会监督和舆论监督。通过多种监督方式的结合,确保权力在阳光下运行,防止权力滥用和腐败现象的发生。3.提升公务员素质:加强对政府工作人员的职业道德教育和廉政培训,提高他们的责任意识、服务意识和法律意识。定期进行考核和监督,对违规违纪行为严肃处理。4.营造良好营商环境:简化审批流程,提高政府工作效率和服务水平,为企业提供公平、公正、透明的市场环境。减少人为因素对企业经营的干扰,让企业能够通过合法合规的方式开展业务。

2、你性格乐观开朗,喜欢热闹,但你的领导是一位非常严肃的人,因此办公室气氛压抑,你很郁闷。对此,你会怎么做?

【答案】:领导工作态度严肃,说明领导是一位处事严谨,认真细致的人。办公室气氛压抑,可能是我们还没有适应这种紧张、严肃的工作氛围,需要我们大家努力调整,积极适应。为此,我会从如下几点开始工作:首先,我要反思一下我平时的工作态度,是否因为性格上喜欢热闹而工作上太过随意影响了工作的完成。为此,我要积极改变自己的工作作风,在工作中严格要求自己,精益求精,让领导看到我的努力。其次,虽然我性格外向,喜欢热闹,但在开展工作时,踏实稳健的作风更能保证工作的质量,为此我会加强改进,不断努力,适应单位的工作节奏。再次,遇到不擅长的地方,我会在工作中多请教领导和其他同事,通过和他们的沟通也能有效缓解单位的工作氛围,实现自己性格和工作状态的统一。最后,我会在今后的工作中,紧跟领导的工作思路,尊重领导的各项决议,服从领导的工作安排,用工作实力来证明自己的能力!

【解析】题目分析本题属于人际关系类题目,主要考查考生在与严肃领导相处以及应对压抑办公室气氛时的处理能力和职业素养。设定的情景是考生性格乐观开朗爱热闹,但领导严肃致使办公室气氛压抑,考生感到郁闷,重点在于考查考生如何调整自身状态、改善工作氛围以及处理与领导的关系。答案解析理解领导:答案开篇指出领导工作态度严肃是处事严谨、认真细致的体现,表明考生能够站在领导的角度理解其工作风格,这是建立良好上下级关系的基础。这种认识有助于考生以积极的心态去适应领导的工作要求,避免因为个人性格与领导风格的差异而产生抵触情绪。自我反思:答案提出要反思自己平时的工作态度,考虑是否因性格喜欢热闹而在工作中太过随意,影响工作完成。这体现了考生具备自我审视和自我改