基本信息

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文档摘要

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以礼启智：礼貌策略在大学英语教学教师话语中的多维探索

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于中国大学生而言，掌握英语不仅是提升自身竞争力的关键，更是适应未来社会发展的必要条件。大学英语教学作为高校教育的重要组成部分，承担着培养学生英语综合应用能力、跨文化交际能力以及自主学习能力的重任。

教师话语作为课堂教学的主要媒介，在大学英语教学中扮演着举足轻重的角色。教师通过话语传递知识、组织教学活动、引导学生思考，其话语的质量、数量和方式直接影响着学生的学习效果和语言习得进程。教师话语是学生接触和理解目标语言的重要来源，清晰、准确