基本信息

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文档摘要

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多维视角下高校教师绩效考核方法的创新与实践研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，高等教育作为培养高素质人才、推动科技创新和社会进步的关键力量，其重要性不言而喻。高校教师作为高等教育的核心实施者，他们的教学质量、科研成果以及对学生的指导成效，直接决定了高等教育的水平和质量。随着我国高等教育的快速发展，高校教师队伍不断壮大，如何科学、合理地评价高校教师的工作表现，激发他们的工作积极性和创造力，提高教学质量和科研水平，成为高等教育管理领域亟待解决的重要问题。高校教师绩效考核作为高校人力资源管理的重要环节，对于优化教师资源配置、提高教师工作绩效、促进教师专业发展以及提升高校整体办学水平具