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产教融合背景下师资队伍建设的提升途径

引言

当前教育培养体系仍然偏重于学术型、理论型人才的培养，而对于技能型、实用型人才的培养不足。产业中，尤其是制造业、服务业等领域，急需大量具有实操能力和专业技能的人才。由于教育体系过于侧重基础理论的传授，导致了部分学术型人才与企业实际需求的脱节，无法满足产业发展的多样化需求。

产教融合的探索起源于20世纪中期。初期的产教合作形式主要体现在教育与行业间的合作项目上，学术界与产业界的互动频率相对较低。此时，产教融合更多的是通过短期的实习和合作培养等形式进行，双方的合作目标和内容也较为局限。

现有的教育评价体系，