网络时代下大学英语专业学生阅读模式的效果剖析与路径优化

一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，互联网已深度融入人们生活的方方面面。截至2023年12月，我国网民规模达10.85亿，互联网普及率达76.4%，网络的广泛普及促使阅读领域发生了深刻变革。传统的印刷文本阅读逐渐向超文本阅读转变，这种转变体现在多个维度，如从线性顺序阅读演变为非线性顺序阅读，从单纯依赖纸质媒介拓展到借助计算机网络进行阅读等。

对于大学英语专业学生而言，阅读是其学习过程中的关键环节，他们不仅需要通过阅读提升语言能力，还需借此拓宽国际视野、增强跨文化交际能力。在网络环境下，他们有更多机会接触到