高职院校课程思政改革背景下工匠精神培育探索——以《汽车美容与装饰》课程为例

陈强于志委欧思婷

广西生态工程职业技术学院广西柳州市545004

“课程思政”理念的提出为高职院校任课老师专业课教育提出了新的要求，在此背景下，基于中华传统文化的深厚根基与高职院校的专业特点，工匠精神成为高职院校开展“课程思政”的热点内容。探寻二者理论的内在联系，对“课程思政”建设在高职院校专业课教育中的实际开展具有重要理论价值。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课