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OBE模式下林业有害生物控制课程的教学目标与培养方案设计

说明

当前的教学方式多以传统课堂授课为主，辅以实验、实习等环节。由于教学时间和教学资源的限制，课堂教学中往往侧重于理论知识的传授，实习和实践教学的比例较小。这种教学模式虽然能够在一定程度上培养学生的基础知识和分析能力，但在面对实际问题时，学生缺乏实践经验，导致其应用能力和创新能力未能得到充分提升。

将OBE理念引入林业有害生物控制课程，首先能够帮助明确课程的学习目标和预期成果。这些学习目标不仅包括学生掌握林业有害生物防治的基本理论和技术，还应涵盖学生在实际操作中的能力培养，如问题解决能力