基本信息

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文档摘要

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计算机赋能：大学英语学习策略的创新与变革

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球化进程不断加速的时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。大学英语教育作为培养高素质人才的关键环节，肩负着提升学生英语综合应用能力、增强其跨文化交际能力的重任。然而，传统的大学英语教学模式长期以教师讲授为主，存在教学方法单一、学生学习积极性不高、自主学习能力培养不足等问题，难以满足新时代对人才培养的需求。

随着计算机技术和网络技术的迅猛发展，信息技术在教育领域的应用日益广泛，计算机辅助教学（Computer-AssistedInstruction，CAI）应运而生，并逐渐成为现代教育的重要组成部分