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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

数字化工具与平台辅助教学拓展核心素养发展空间

前言

学生对道德与法治课程的情感需求同样不容忽视。复习课应该通过与生活实际紧密结合的方式，激发学生的情感共鸣，使其感受到道德与法治对个人生活的深远影响。教师应通过积极的情感引导，使学生不仅仅掌握知识，更能深刻理解法治和道德的重要性，培养他们成为具有社会责任感的公民。

道德教育是核心素养的重要组成部分，通过道德教育可以帮助学生发展正确的价值观与伦理观，从而提升他们的道德素养。在道德与法治课程中，核心素养的培养不仅限于对法律知识的学习，更包括情感、态度和价值观的塑造。通过这种融合，学生能够更好地理解道德