基本信息
    
    
        
    
    
        
        
    
    
        
        
    
    
    
文件名称:小学生情绪表达:规则认知、策略运用与动机的多维度解析.docx
文件大小:51.25 KB
总页数:28 页
更新时间:2025-08-04
总字数:约3.61万字
    文档摘要
    
    
        小学生情绪表达:规则认知、策略运用与动机的多维度解析
一、引言
1.1研究背景
小学生正处于身心发展的关键时期,情绪表达在他们的成长过程中发挥着举足轻重的作用。情绪表达是个体将自身情绪状态通过各种方式展现出来的过程,它不仅是内心感受的外在呈现,更是个体与他人、社会互动交流的重要途径。准确且恰当的情绪表达,有助于小学生清晰地认识自己的情绪,进而有效地管理情绪,使其在面对学习和生活中的挑战时,能够保持积极乐观的心态。在人际交往中,良好的情绪表达能够促进小学生与同伴、老师和家长之间的沟通与理解,帮助他们建立起和谐稳固的人际关系,增强自身的社会适应能力。当小学生能够正确表达自己的喜悦时,能更易感染