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儿童抑郁症目录1病学特征及发展2原因3影响因素456理论发展第三种接受儿童忧郁症的存在，但是认为其以伪装的形式表现，例如：发脾气、多动、不听话、逃学离家、行为不良、害怕、身体不适、易怒、分离焦虑和低成就。第一种弗洛伊德将抑郁定义为转向内部的愤怒，他认为儿童的超我缺乏足够的发展，故无法允许愤怒转向自身，故无法体验抑郁。第四种同意儿童忧郁症是一种需要治疗的疾病。第二种抑郁是儿童发展的过程，长大就会消失了。对于抑郁的研究，可追溯到2400多年前的希波克拉底，他将抑郁界定为一种气质类型，称为“忧郁质”。WHO将抑郁症、癌症、艾滋病列为本世纪三大