昆区外来务工子女心理状况剖析与教育管理策略探究——以包头市第七中学为样本

一、引言

1.1研究背景与意义

随着我国城市化进程的快速推进，大量农村人口涌入城市，外来务工人员的数量与日俱增。他们怀揣着对美好生活的向往，为城市的建设和发展贡献了自己的力量。然而，这些外来务工人员在城市中面临诸多挑战，其中子女的教育问题成为了社会关注的焦点。

外来务工人员子女由于生活环境的变迁，从熟悉的乡村或小城镇来到陌生的大城市，不仅要适应新的生活环境、风俗习惯，还要融入新的学校教育体系。在这个过程中，他们面临着学业、社交、心理等多方面的压力。例如，在学习上，可能由于各地教材版本和教学进度的差异，导致学习衔接困难；