初中生情绪智力、友谊质量与孤独感的关联性探究：基于心理与社交视角

一、引言

1.1研究背景

初中阶段是个体从儿童向青少年过渡的关键时期，这一时期的心理发展对个体的一生都有着深远影响。在这个阶段，个体的生理和心理都经历着快速而显著的变化，如身体的发育成熟、认知能力的提升、自我意识的增强以及社会交往需求的增加等。这些变化使得初中生面临着诸多挑战，也对他们的心理健康提出了更高的要求。

情绪智力作为个体识别、理解、管理和运用情绪的能力，在初中生的心理发展中扮演着重要角色。具备较高情绪智力的初中生，能够更好地理解自己和他人的情绪，有效地调节自己的情绪反应，从而在面对学习和生活中的压力与挫折时，保持积